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人教版一年級數學下冊第四單元《數的順序》教案(十九)

2021-02-20 19:26:09     下載試卷     標簽:小學一年級 一年級下冊 數學教案 數的順序

人教版一年級數學下冊第四單元《數的順序》教案(十九)

  一、教學內容

  教材第41頁例4及“做一做”。

  二、教學目標

  1.掌握100以內數的順序,會運用100以內數的順序解決問題。

  2.進一步感受100以內數的意義。

  3.進一步用100以內的數表示日常生活中的事物,能進行簡單的交流,培養(yǎng)學生探究的樂趣,發(fā)展學生的思維。

  重難點

  掌握100以內數的順序,會運用100以內數的順序解決一些簡單問題。

  三、教學過程

  (一)情景導入

  師:同學們,我們在上課之前先玩一個猜數游戲,好嗎?

  個位是8,十位是2,這個數是多少?(28)

  個位和十位上的數字都是6,這個數是多少?(66)

  個位是5,十位上的數字比它少1,這個數是多少?(45)

  師:同學們猜得真準呀,看來大家對前面學習的數的組成、數的讀寫掌握的非常好,你們知道嗎關于數的知識還有很多,今天我們接著來學數的順序。

  板書課題

  師生齊讀課題

  今天,老師給大家?guī)硪晃缓门笥眩軒椭蠹覍W到更多100以內數的知識。

  出示例4:100以內數目表

  (1)師:我們的生活中,很多事情都要講秩序、講規(guī)律,這樣我們的生活才會更加安定,做事情才不會影響到他人。生活中的數也是這樣的,它們有大小、有順序,各有不同卻又相互聯系。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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