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人教版一年級數(shù)學下冊第四單元《數(shù)的順序》教案(十二)

2021-02-20 19:11:59     下載試卷     標簽:小學一年級 一年級下冊 數(shù)學教案 數(shù)的順序

人教版一年級數(shù)學下冊第四單元《數(shù)的順序》教案(十二)

  教學內(nèi)容:人教版一年級數(shù)學下冊42頁《比較大小》

  教學目標:

  1.讓學生在交流中經(jīng)歷比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的多種方法。

  2.歸納并掌握比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法。

  3.能正確運用“>”“<”“=”比較兩個數(shù)的大小。

  教學重難點:

  重點:掌握比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法,能正確應(yīng)用“>”“<”“=”。

  難點:理解并掌握比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法。

  教法與學法:引導(dǎo)與探究法。

  教學準備:課件,計數(shù)器。

  教學過程:

  一.復(fù)習舊知,導(dǎo)入新課。

  5○7     20○12    15○15(學生思考,交流)

  再大一些的數(shù),會比較大小嗎?這節(jié)課老師與大家一起學習100以內(nèi)兩個數(shù)的大小比較。(板書課題)

  二.新知探究。

  1.出示情景問題,比較十位數(shù)字不同的兩位數(shù)。

  (1)大家當裁判:誰贏了?

  小紅和小明跳跳繩,小紅跳了42下,小明跳了37下。誰跳得多?用什么符號連接?

  (學生獨立思考)

  (2)交流比較的方法。

  預(yù)設(shè):

  (1)根據(jù)數(shù)的順序來比較。42在37的后面,所以42>37。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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