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2021-02-20 19:07:24 下載試卷 標簽:小學一年級 一年級下冊 數學教案 數的順序
人教版一年級數學下冊第四單元《數的順序》教案(十)
課題名稱 第四單元 第5節《100以內數的大小比較》
難點名稱 正確比較100以內數的大小
難點分析
從知識角度分析為什么難
正確比較100以內數的大小,具有一定的難度。數位相同,要先比較十位,十位相同,再比個位。
從學生角度分析為什么難
正確比較100以內數的大小,學生抽象邏輯思維較弱,理解困難,學生對數位的意義記錯,計數器上的數表示的意思不明白。
難點教學方法
1.從直觀看小棒比較大小,到看計數器比大小。
2.通過多層次的練習,鞏固數的大小的 比較方法。
教學過程
導入
有幾個同學在討論問題,我們一起來看看吧!聽聽他們說的什么。
課件出示:數學老師42歲,語文老師37歲。數學老師和語文老師誰的年齡大?
通過小棒 來比較,小棒多,這個數就大。
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