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人教版一年級數學下冊第四單元《數的順序》教案(四)

2021-02-20 18:49:00     下載試卷     標簽:小學一年級 一年級下冊 數學教案 數的順序

人教版一年級數學下冊第四單元《數的順序》教案(四)

  課題名稱    數的順序 比較大小

  教學目標    百數圖內的規律

  重難點分析

  重點分析    重難點本身內容與以往認知不同,要讓學生初步構建數與數之間的關系,建立數感。培養學生探究的樂趣,發展學生的思維。

  難點分析    小學生抽象邏輯思維較弱,理解困難,學生的思維主要以形象思維為主,抽象邏輯思維較弱。

  教學方法    激趣導學--目標導學--導思點撥--設問尋疑--診斷反饋--拓展延伸

  教學過程

  一、導入

  出示例4:百數表

  探索新知

  1.教師課件出示百數表2.引導學生觀察填好的百數表,發現規律。(學生觀察、討論、交流、整理)師:我們共同學習100以內數的順序,比較大小。

  2.發現規律。

  a.橫著看:十位數字相同,個位數字依次變大。

  b.豎著看:十位數字依次變大,個位數字相同。

  c.從左上角斜著看:個位和十位數字相同。從上往下逐漸變大。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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