2.學(xué)生思考存儲(chǔ)方式，猜想驗(yàn)證收益最高的方式

　　（1）那存三年，都可以怎么存呢？

　　出示要求：先獨(dú)立思考，然后將你想到的存儲(chǔ)方式寫在紙上，并貼在黑板上。

　　（2）在這幾種存儲(chǔ)方式中，你們猜猜哪種存儲(chǔ)方式的收益會(huì)最大呢？說說你的想法。

　　（3）是不是像大家所猜想的這樣呢？我們需要--驗(yàn)證（算一算）

　　（二）小組合作，借助計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，并發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　1.小組合作，自由計(jì)算3年后的本息，驗(yàn)證猜測(cè)是否正確。

　　（1）1+1+1；（2）1+2；（3）2+1 （4）3；

　　2.學(xué)生交流、匯報(bào)

　　3.發(fā)現(xiàn)規(guī)律

　　（1）提問：通過計(jì)算、交流你有什么發(fā)現(xiàn)或疑惑嗎？

　　（2）交流發(fā)現(xiàn)

　　預(yù)設(shè)1：直接存三年收益最大，1年1年1年的存收益最小。

　　預(yù)設(shè)2：1年+2年和2年+1年的收益是一樣的。

　　4.討論：在剛才自己模擬的理財(cái)過程中，你獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)？（學(xué)生隨意表達(dá)自己的想法）