（三）鞏固應(yīng)用：

　　1、    判斷。（題略）

　　2、    量一量數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)、寬、高各是多少，然后說一說每個(gè)面長(zhǎng)和寬是多少。

　　3、做燈籠，把所需要的木條和紙的數(shù)記錄下來。

　　（四）教學(xué)小結(jié)：

　　同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)長(zhǎng)方體有了一個(gè)基本的了解，知道了長(zhǎng)方體的基本特征。在生活中，我們經(jīng)常見到長(zhǎng)方體，注意留心生活，我們就會(huì)學(xué)到很多的數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　板書設(shè)計(jì)：

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