二年級數學下冊第二單元《用2-6的乘法口訣求商》教案（十五）

　　1教學目標

　　1、使學生學會用2--6的乘法口訣求商的方法，能利用乘法口訣正確口算表內除法算式的商，掌握用乘法求商的基本方法，同時進一步體會乘除法的關系。

　　2、讓學生經歷探索除法計算方法的過程，在多種算法的歸納辨析中，感受到用乘法口訣求商的簡便，同時培養學生初步觀察、比較的能力以及從多種方法中擇優的意識。

　　3、在與他人交流算法的過程中，以及在逐步深化的練習過程中享受發表自己見解的快樂，獲得成功的體驗及思想方法的提升。

　　2學情分析

　　用2~6的乘法口訣求商是學生首次接觸到的除法計算。這部分內容是學生已經學習了2~6的乘法口訣，初步認識了除法含義的基礎上進行教學。本節是學習除法計算的開始，也是進一步學習表內除法及今后學習多位數除法的基礎。

　　3重點難點

　　1、利用乘法口訣正確口算表內除法算式的商。

　　2、理解并掌握用乘法口訣求商的基本方法。

　　4教學過程

　　4.1第一學時

　　4.1.1教學活動

　　活動1【導入】一、復習引入，做好鋪墊

　　1、填一填

　　2×（  ）=4     3×（  ）=6    4×（  ）=8

　　（  ）×3=12   （  ）×4=20     5×（  ）=15

　　師：能說一說括號的數是用哪句乘法口訣想出來的？