把這些西瓜平均分一分，你能想出哪些除法算式？師：請同學們拿出小棒代替西瓜，來分一分。

　　同學們用小棒開始分。匯報：生1、我是把西瓜分成了兩堆，每堆6個。

　　生2：我把西瓜平均分成了3份，每份是4個。

　　生3：我把西瓜每4個分一份，分成了3份。

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　　設計意圖：學生通過擺小棒操作體會平均分的過程，再用語言敘述，提高表達能力。這道題比較開放，讓學生去平均分，再次體會平均分的含義。

　　2、出示蘋果圖

　　師：同學們看圖，你能提出什么數學問題？試一試？

　　生1：有3份蘋果，每份6個，一共有幾個蘋果？

　　那怎么計算呢？表示什么？學生：表示3個6用乘法計算。3×6=18（個）

　　生2：每份有幾個蘋果？

　　師：要求這個問題，你要知道什么條件呢？（ 有18個蘋果，平均分成了3份）

　　18÷3=6（個）