（三）全課總結(jié)。

　　1、學生談學習收獲

　　教師：通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？請說出來與大家共同分享。

　　2、教師歸納總結(jié)。

　　學生充分發(fā)表意見后，教師對重點內(nèi)容進行強調(diào)，并引導學生對本節(jié)內(nèi)容進行歸納整理，形成系統(tǒng)的認識。

　　板書設計

　　能被2、5整除的數(shù)的特征

　　能被2整除的數(shù)的特征：個位是0、2、4、6、8的數(shù)

　　能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)，不能被2整除的數(shù)叫奇數(shù)。

　　能被5整除的數(shù)的特征：個位是0、5的數(shù)

　　能同時被2、5整除的數(shù)的特征：個位是0的數(shù)

　　教后反思：

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小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

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