20里面有（  ）個5。

　　（　）÷（　）＝（　）

　　答案：6，24÷4＝6。4，20÷5＝4

　　設計意圖：本題是對除法的進一步認識，加深對除法算式的理解。

　　4. 用○擺一擺，再填上得數。

　　14÷7＝（　）    8÷2＝（　）    18÷9＝（　）     24÷6＝（　）

　　答案：2，4，2，4。

　　設計意圖：本題通過讓學生擺一擺，加深對除法算式的認識。

　　四、課堂小結

　　這節課，我們進一步認識了除法，知道了平均分可以用除法來表示，還知道了除法算式各部分的名稱和表示的含義。以后我們在解決問題的時候，又多了一種運算新技能。

　　設計意圖：通過師生一起對整節課的回顧，幫助學生厘清本節課的知識。

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