5、知識(shí)小拓展（學(xué)生休息）

　　1659年，瑞士數(shù)學(xué)家拉恩（J. H. Rahn）在他的《代數(shù)》一書(shū)中，第一次用“÷”表示除法。“”用一條橫線把兩個(gè)圓點(diǎn)分開(kāi)，恰好表示平均分的意思。

　　6、理解除法算式的含義

　　小精靈提問(wèn)：

　　12÷4表示什么？（表示要把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤(pán)子里。）

　　12表示什么？（表示要分的12個(gè)竹筍，是被除數(shù)。）

　　4表示什么？（表示要分在4個(gè)盤(pán)子里，是除數(shù)。）

　　④3表示什么？（表示分的結(jié)果是每盤(pán)放3個(gè)，是商。）

　　學(xué)生思考后，同桌交流，再合作匯報(bào)。（結(jié)合匯報(bào)介紹板書(shū)）

　　（三）練習(xí)深入（練習(xí)隨課堂實(shí)際機(jī)動(dòng)調(diào)整）

　　1、基礎(chǔ)檢測(cè)（一）第1題。

　　要求學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正。

　　2、基礎(chǔ)檢測(cè)（一）第2題。

　　練習(xí)時(shí)可以以游戲的形式讀出算式，并且說(shuō)出算式所表示的意義，指導(dǎo)說(shuō)完整話。