師：同學們，XXX同學站在哪里始終沒有挪動位置，為什么同學們看到的是她不同的一面呢？

　　生：因為我們觀察的角度不同。位置不同或觀察的方向不同。

　　師：也就是同學們觀察的角度不同。

　　2、    下面，咱們一起來看幾組圖片，看這些圖片分別是從哪個角度拍攝的？

　　1，    師：第一副圖，這張圖片是從汽車的哪個角度拍攝的。

　　生：前面，這幅圖是從汽車的前面拍攝的。

　　師：這副圖呢？

　　生：從汽車的后面拍攝的。

　　師：這兩幅圖我們可以說是從汽車的側面拍攝的。

　　2，這是我們熟悉的天安門。

　　誰來說說這組圖片分別是從哪個角度拍攝的？

　　生：上面這副圖是從前面拍攝的，左面這幅圖是從左側面拍攝的，右面這幅圖是從右側面拍攝的。

　　3、    看來同樣的物體從不同的角度觀察，會得到不同的結果，那么這節課咱們一起來學習觀察物體。教師板書：觀察物體。

　　二、探究新知。

　　1.老師這里放了一個正方體，說出從你的位置觀察多可以看到幾個面？

　　請同學們拿出一個小正方體放在桌子的正中間觀察說出最多可以看到幾個面？放在左上角呢？

　　師：一個物體，從一個位置最多能看到3個面。