人教版一年級數(shù)學下冊第二單元《十幾減9》教案（十七）

　　十幾減9(練習課)

　　課時目標導航

　　教學導航

　　一、教學內(nèi)容

　　十幾減9的計算練習。(教材第11～12頁練習二)

　　二、教學目標

　　1．通過多種形式的練習，進一步理解和掌握“破十法”和“想加法算減法”兩種計算方法，使學生能正確、熟練地計算十幾減9的題目。

　　2．培養(yǎng)學生的計算能力和概括能力。

　　三、重點難點

　　重難點：

　　1.能熟練地運用“想加算減”或“破十法”來計算十幾減9。

　　2.提高學生運用不同方法進行口算十幾減9的能力。

　　教學過程

　　一、基礎練習

　　1．先說一說你是怎么想的，再填空。

　　2．在括號里填上適當?shù)臄?shù)。

　　9＋(　　)＝17　　　　14－9＝(　　)

　　16－(　　)＝9      (　　)－14＝5

　　17－(　　)＋9＝19      18－(　　)＝9

　　二、指導練習