人教版一年級數學下冊第二單元《十幾減9》教案（六）

　　一、教學目標

　　知識與能力：通過對問題情境的探索，使學生在已有經驗基礎上自己得出計算十幾減9的各種方法；

　　過程與方法：讓學生通過小組和全班同學的交流、合作、體驗到十幾減9計算方法的多樣化，培養(yǎng)學生數學交流的能力和合作意識。

　　情感態(tài)度價值觀；在解決問題過程中，讓學生感受數學來源與生活

　　二、教學重點、難點

　　重點：初步了解“十幾減9”的計算方法，并能探究多種計算方法。

　　難點：理解“破十法”的算理。

　　三、學法指導：情景演示法，操作法

　　四、教具：課件，學具盒

　　五、教學過程

　　課前教育：防范疫情，人人有責。

　　孩子們你們現(xiàn)在每天勤洗手，外面出去的時候合理戴口罩，吃飯前，小便，大便以后必須要香皂洗手，每天堅持老師安排的作業(yè)認真按時完成。

　　為了我們的安全，我們一定要遠離危險。