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統編版二年級語文上冊第二單元《樹之歌》教案(六)

2020-11-10 19:43:15     下載試卷     標簽:小學二年級 二年級上冊 語文教案

統編版二年級語文上冊第二單元《樹之歌》教案(六)

  教學目標:

  1. 引導學生運用形聲識字法、換一換、加一加等方法正確認讀15個生字。

  2.能正確書寫木子旁的生字,重點指導書寫“楊”字。

  3.通過接讀、問讀、拍手讀等多種形式將課文讀正確,讀流利。

  重點重點:

  1.    學習本課生字。引導學生運用形聲字的規律自主識字。

  2.    將課文讀正確,讀流利。

  教學難點

  引導學生發現形聲字的識字規律并運用。

  課時安排:

  第一課時

  教學過程:

  一、談話激趣,導入課題。

  1.猜謎語:冬天光著頭,春夏長綠發,只有一只腿,小鳥喜歡它。同學們認識了哪些樹呢?哪位小朋友說說。

  2.每一種樹木各有特點,有人還給它們寫了一首兒歌叫《樹之歌》,今天我們一起來學習這首兒歌。

  (1)板書課題。

  (2)齊讀課題,強調“樹”字的讀音。

  (3)聽朗讀錄音。

  二、借助拼音,讀通兒歌。

  過渡語:兒歌中有好多樹木,你們想認識它們嗎?

  1.     學生自由讀文。借助拼音自由讀,讀準字音。

  2.     檢查讀文。

  (1)兒歌有幾句?

  (2)指名讀兒歌。重點指導“樺”“銀”“柏”字的讀音。

  設計意圖:

  借助拼音認識字、學習詞語和兒歌,提倡學以致用,強調拼音的工具價值,是部編本語文教材對拼音的準確定位。學生借助拼音認讀兒歌降低了識字的難度,也教給了學生識字的方法。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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