三、鞏固反饋

　　完成教材第55頁“練習十二”第1、2題。(學生獨立完成，集體訂正)

　　第1題：男：303×51/（51＋50）＝153(人)

　　女：303×50/（51＋50）＝150(人)

　　第2題：蜂蜜：200×1/（1＋9）＝20(mL)

　　水：200×9/（1＋9）＝180(mL)

　　四、課堂小結

　　通過本課的學習，你有什么收獲？還有哪些疑問？

　　教學反思

　　1.成功之處。

　　用多種方法解決問題，溝通新舊知識間的聯系。在例2的教學中，先幫助學生理解分析題意，明確按比分配中的份數關系；然后讓學生獨立思考，小組交流，自主探究出兩種解法；最后通過總結，使學生感悟相關知識的聯系與區別，使新舊知識融會貫通，利于分散難點，降低學生學習中的困難。

　　2.不足之處。

　　給予學生自由交流的時間過長，導致后面練習的時間不夠，這也反映了對學生理解按比分配問題的引導不夠，后面要更注意對學生的引導。