【閱讀與理解】

　　學生讀題，獲得信息。

　　師：題目中要配制什么？是按什么進行配制的？

　　引導學生明確是按濃縮液和水的體積比是1∶4配制500 mL的稀釋液。

　　師：濃縮液和水的體積比是1∶4，說明在500 mL的稀釋液中，濃縮液占幾份？水占幾份？一共是幾份？(點名學生回答)

　　師：知道了總份數和濃縮液、水的份數，可以求出濃縮液和水各占稀釋液的幾分之幾。

　　引導學生將比轉化為分數。

　　【分析與解答】

　　師：根據剛才梳理的信息，我們可以怎樣求濃縮液和水的體積？

　　組織學生小組討論，匯報方法，根據學生的匯報，板書：

　　方法一：平均分法。

　　稀釋液的總份數：1＋4＝5(份)

　　濃縮液的體積：500÷5×1＝100(mL)

　　水的體積：500÷5×4＝400(mL)

　　方法二：轉化分數法。

　　濃縮液的體積：500×1/（1＋4）＝100(mL)

　　水的體積：500×4/（1＋4）＝400(mL)