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初中語文銜接知識點:文言文閱讀(5)

來源:網絡來源 文章作者:奧數網整理 2020-07-27 16:21:30

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  (二)(2004·西寧)

  北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齜,跳往助之。寒暑易節,始一反焉。

  河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫,子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。

  1.解釋下列句子中加點詞的意義。

  (1)懲山北之塞,出入之迂也。 懲:

  (2)汝心之固,固不可徹。 固:

  2.用現代漢語寫出文中兩處劃線句子的意思,并要注意準確表現說話者的不同語氣。

  吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?

  子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?

  3.文中將愚公率領子孫們決心挖山不止的壯舉與智叟 的態度形成鮮明對比;并主要運用 的描寫手法來表現情節內容,塑造人物形象。

  4.在你所熟知的古代寓言、神話故事中,還有哪些與《愚公移山》的意義相同?請寫出故事的題目,不少于2個。

  (1)

  (2)

  5.讀完這則故事后,有人認為愚公不愚,智叟不智;但也有人認為愚公確實很愚,而智叟才是有頭腦的人。對此,你是如何看待的?請寫出你的真實想法。要求觀點明確,言之成理。

 

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