人教版六年級數學上冊第三單元《倒數的認識》教案（二）

　　教學內容：

　　人教版六年級上冊教材P24頁中的例1、例2 ，完成練習六中的部分練習題。

　　教學目標：

　　1.知識與技能：

　　（1）使學生理解倒數的意義，在眾多的數中說出哪兩個數互為倒數，學生能用完整、正確的語言表達倒數的意義。

　　（2）掌握求倒數的方法，并能正確熟練的求出倒數。

　　2.過程與方法：

　　引導學生通過體驗、觀察、比較、交流、歸納等活動，理解倒數的意義，讓學生經歷體驗知識的過程，自主總結出求倒數的方法。

　　3.情感、態度與價值觀：

　　（1）通過合作交流培養學生學會與人合作，愿與人交流的習慣。

　　（2）通過親身參與探究活動，獲得積極成功的情感體驗。

　　教學重點：理解倒數的含義，掌握求倒數的方法。

　　教學難點：掌握求倒數的方法。

　　教  法：創設情境、啟發引導、自學與講授相結合等。

　　學  法：聯系生活實際、觀察、比較、交流、歸納。