2、小組合作，驗證猜想

　　(1)學生通過實際計算進行驗證。

　　明確要求：

　　寫一寫：根據每個定律寫一個小數乘法的例子

　　算一算：算出兩邊算式的結果，看是否相等。

　　議一議：通過舉例，你有什么發現？

　　(2)匯報交流

　　3、小結規律：整數乘法的交換律、結合律和分配律，對于小數乘法也適用。

　　4、揭示課題。(板書：整數乘法運算定律推廣到小數)

　　【設計意圖】本環節是本節課的教學重點。為了讓學生理解整數乘法的運算定律可以推廣到小數，理解整數乘法的運算定律對于小數乘法同樣適用，在本環節教學中，教師不是把規律強加給學生，而是在關鍵處引導點撥，讓學生自己去猜測、驗證和發現。

　　三、遷移類推，應用規律

　　(一)談話導入

　　我們已經把整數乘法的運算定律推廣到了小數。應用乘法的運算定律可以使一些整數乘法的計算簡便，也可以使一些小數乘法的計算簡便。