人教版四年級數學上冊第一單元《億以內數的認識》教案（七）

　　第1課時　億以內數的認識

　　教學導航

　　一、教學內容

　　億以內數的認識。(教材第2～3頁例1)

　　二、教學目標

　　1．使學生在認識萬以內數的基礎上，進一步認識計數單位“十萬”“百萬”“千萬”和“億”，知道億以內各個計數單位的名稱和每相鄰兩個計數單位之間的關系。

　　2．讓學生初步感知大數，發展學生的數感。

　　3．了解中國的人口狀況，滲透國情教育。

　　三、重點難點

　　重點：理解數位順序表及每相鄰兩個計數單位之間的關系。

　　難點：計數單位與數位的區別與聯系。

　　四、教學準備

　　教師準備：課件PPT、計數器。

　　學生準備：計數器或印有計數器的卡片。

　　教學過程

　　一、情境引入

　　師：同學們，老師帶領大家去我國的幾個地方參觀一下！請看大屏幕，你們能從圖中看出這是我國的哪些地方嗎？(課件出示北京、西藏、四川、河南、新疆、黑龍江的情境圖，學生自由討論)