4．判斷。

　　（1）在沒有括號的算式里，有乘除法和加減法要先算乘除法。（ ）

　　（2）5×8÷5×8＝1    （   ）

　　5．下面各題，列出綜合算式，再算出來。

　　（1）48加上60的和，與25減去4的差相乘，積是多少？

　　（2）15與4的積，減去500除以20的商，差是多少？

　　6．解決問題。

　　（1）一個采煤隊，四月份共采煤80萬噸，五月份的采煤量比四月份的2倍少30萬噸，這兩個月采煤多少萬噸？

　　【設計意圖】

　　通過復習四則混合運算的運算順序，然后再通過對比練習讓學生體會到運算順序不同，運算結果就不同的道理，從另一個角度告訴學生運算順序的重要性及括號的作用。

　　四、課堂作業

　　完成練習三第2、3題。

　　五、課堂總結

　　通過本節課的學習大家對四則運算又有了哪些更深的認識？又有哪些新的收獲？

　　教后思考：

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