2、填空

　　（1）小明在計算 128 +=164中，不小心把中間的數弄黑了，怎樣才能知道中間的數是多少，列式為：________________

　　（2）189-89=100，其中189是（  ），89是（   ），100是（   ）

　　（3）321+21=342，請寫出它的逆運算________________

　　【設計意圖：通過做題的方式，使學生更能掌握加減法的各部間之間的關系】

　　活動4【測試】

　　1、根據加、減法各部分間的關系，寫出另外的兩個等式

　　2、計算并驗算（注意：加法是減法的逆運算）

　　333+127=（  ）   273-63=（ ）  46+123=（ ）

　　88+23=（  ）     189-13=（ ）   456-58=（ ）

　　【設計意圖：通過反復的練習，不斷鞏固加法是減法的逆運算，掌握加減法各部間的關系】