2．完成教材練習一的第5題。

　　討論：圖書室 要新買一批圖書，你有什么建議？

　　三、變式練習

　　完成教學練習一的第7題。

　　課件出示條形統計圖。

　　讀懂統計圖。

　　圖中1格代表(　　)份。

　　教師小結：如果數據比較大，用1格代表1份有時候 不能表示更大的量，因此，我們在讀條形 統計圖時，先要讀懂每格表示多少份。

　　四、課堂小結

　　你覺得本節課有哪些收獲？感覺自己表現得怎么樣？

　　板書設計

　　教學反思

　　學生收集整理數據的過程都比較順利，也能比較順利地作出簡單的分 析，但是對于簡單的預測不能清楚地說明理由。通過與學生生活實際密切聯系的練習，能有效地引導學生運用所學的收集、整理數據的方法進行調查，還可以引導學生對統計結果進行分析。

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