2020年統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)《金字塔》語(yǔ)文教案

　　［教學(xué)目標(biāo)］

　　1.會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，積累本課詞語(yǔ)。

　　2.了解兩篇短文介紹金字塔的方式有什么不同，學(xué)習(xí)烘托、渲染的表達(dá)手法，借助課文內(nèi)容大膽推測(cè)金字塔的建成方式。

　　3.搜集資料，用喜歡的方式介紹金字塔。

　　［教學(xué)重難點(diǎn)］

　　了解兩篇短文介紹金字塔的方式有什么不同，借助課文內(nèi)容大膽推測(cè)金字塔的建成方式。

　　［教學(xué)課時(shí)］1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.同學(xué)們，埃及金字塔是世界七大奇跡之一，從古至今人類從未停止過(guò)對(duì)它的探索，然而至今仍是謎團(tuán)重重，今天就讓給我們一起做一回小研究員，走進(jìn)金字塔，了解金字塔，好嗎？

　　2.學(xué)生結(jié)合課前搜集的資料進(jìn)行交流。說(shuō)說(shuō)你對(duì)金字塔有哪些了解。