課件出示；

　　青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。

　�。�2）這個泥塘，青蛙覺得不怎么樣。文中用了一個什么詞來形容？（爛）“爛”的意思是什么？

　　（3）結(jié)合課本中的圖片，說說這個泥塘是怎么樣的。

　　3.他寫了“賣泥塘”的牌子，并大聲吆喝，此時他心里是怎么想的？

　　通過詞語復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)生字，通過對多音字組的詞語進(jìn)行認(rèn)讀，掌握多音字在詞語中的正確讀音。抓住關(guān)鍵字“爛”，體會文中角色內(nèi)心的想法。

　　板塊二  精讀感悟，重點突破

　　1.自讀課文，理解運(yùn)用。

　　（1）讀課文第3～10自然段，說一說小動物們不買泥塘的原因。

　　課件出示；

　　一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了。”

　　一只野鴨飛來了，看了看泥塘，說：“這地方好是好，就是塘里的水太少了。”

　　小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說……