三、通讀課文，整體感知

　　1．學生課前通讀課文，標出自然段。

　　2．引導學生思考并回答問題。

　　(1)本文是按照什么順序寫的？

　　明確：課文是按照“總-分-總”的順序寫的。

　　(2)全文可劃分為幾個部分？分別講了什么內容？

　　明確：可以劃分為四個部分。

　　第一部分(1)：總說“這是一個奇妙的世界”。

　　第二部分(2～8)：展示“天空”的寶藏。

　　第三部分(9～16)：展示“大地”的財富。

　　第四部分(17、18)：寫這個世界有無盡的奇妙的事，我們要仔細 觀察、尋找。

　　(3)作者眼中的世界是怎樣的？作者從哪些方面介紹了世界的奇妙？分別按什么順序進行描寫的？