五、議一議，實踐提升

　　1.引導交流游戲體會。

　　師：同學們玩游戲玩得開心嗎？（生答：開心。）把你最開心的地方說給其他同學聽一聽，分享一下你的快樂吧！（各小組推選一名代表在全班交流）

　　2.學生積極參與下列活動。

　　（1）課間和同學玩一玩喜歡的游戲。

　　（2）課后與家人一起交流玩過的游戲。

　　教學反思

　　本次口語交際的內容是讓學生積極主動地邀請小伙伴做游戲，講清游戲規則，培養學生的交際與表達能力、樂于交往的意識和友善待人的習慣。教學中，我重在給學生創設實際的生活場景，讓學生玩游戲，觀察游戲，進而引導學生大膽表達，學生傾聽、尊重他人的意識和表達能力、交際能力都得到了提高，也體驗到了游戲的樂趣。

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