五、板書設(shè)計(jì)

　　教學(xué)反思

　　課上，對朱自清資料的展示旨在幫助學(xué)生理解課文第4自然段的意思，讓學(xué)生從資料中知道朱自清先生雖然學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有進(jìn)，可他仍一再譴責(zé)自己虛度年華，是對自己的嚴(yán)格要求，也是對自己的鞭策激勵(lì)，更是抒發(fā)自己的理想與抱負(fù)�？墒牵瑸榱粟s時(shí)間，完成教學(xué)目標(biāo)，資料的展示過于匆忙，學(xué)生未能完全吸收消化。因此，學(xué)生談起理解和感悟有“蜻蜓點(diǎn)水”之嫌。

　　教學(xué)有效性是教師追求的永恒目標(biāo)。在今后的教學(xué)中，我要更加執(zhí)著地“拓展對文本的理解和探究，拓展新的思維方式”，以達(dá)到能“采取新的教學(xué)行為方式”游刃有余地駕馭課堂。

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