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2020年統編版六年級下冊《古詩三首 第二課時》語文教案(3)

2020-03-07 19:44:08     下載試卷     標簽:統編版語文 六年級下冊 教案設計

  (5)品讀古詩,體會詩歌表達的情感。

  牛郎織女的深切思念

  (6)欣賞詩歌的藝術效果。

  全詩沒有一字直接寫織女對牛郎的思念,卻處處能感受到她的深切思念,這種藝術效果是如何達到的?

  詩作是讓織女的深情通過她的活動、情態和這些活動引起的讀者的想象表現出來的。比如,織女整日忙碌在織布機上卻織不出布匹,說明她被思念折磨而無心織布。

  (7)背誦古詩,體會詩歌的情感。

  (本詩抒寫了游子失志無成和思婦離別之苦,突出表現了中下層士子的不滿不平,從一個側面表現了東漢時期政治混亂、敗壞、沒落的時代面貌。)

  板書設計

  迢迢牽牛星

  外貌描寫   動作描寫

 

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來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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