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2020年統編版六年級下冊《臘八粥 第二課時》語文教案(4)

2020-03-07 19:41:45     下載試卷     標簽:統編版語文 六年級下冊 教案設計

  (7)從媽媽的行為中能感受到什么?

  (媽媽對八兒的疼愛)

  小結:在等粥這件事中,八兒的心理發生了哪些變化?

  (迫不及待--等待--憧憬--驚訝、厭惡)

  (二)喝粥

  最后八兒終于吃到了臘八粥。作者又是怎樣來寫吃臘八粥的呢?找出你覺得寫得好的句子簡析。

  (”靠著“”斜立“,將筷子擺成十字,動作描寫。”小鼓“外貌描寫。這寫出八兒吃飽了臘八粥以后滿足的樣子。”半碗陳臘肉,八兒的爹同媽也都奈何它不來了“。八兒的父母也吃得十分滿足。)

  (通過對人們吃完臘八粥的狀態,表現出臘八粥的美味)

  三、總結。

  文章的標題是《臘八粥》,但讀完全文后,我們發現文章詳寫的部分應該是”等粥“,略寫的是”喝粥“。這樣寫一是為了通過熬制的過程,表現八兒和家人其樂融融、溫馨和睦的家庭氣氛。二是作者的寫作目的并不是要寫臘八粥的美味,而是要通過這個生活場景,體現這些普通百姓對生活和家的熱愛。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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