二、通讀全文，整體感知，理清脈絡(luò)。

　　（一）檢查預(yù)習(xí)：

　　1．認(rèn)識(shí)生字詞語。

　　2．了解課文大意。

　　（二）把握文眼。

　　可謂是“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，在我們中華大地上，各地的春節(jié)風(fēng)俗各具特色，那么，北京春節(jié)的最大特點(diǎn)是什么？請(qǐng)同學(xué)把我們帶進(jìn)老北京的春節(jié)，我們一邊聽讀一邊用心感受，找出文中反映北京春節(jié)特點(diǎn)的一個(gè)句子。（滲透讀法：讀散文要學(xué)會(huì)抓文眼。板書關(guān)鍵詞：“分外熱鬧”）。

　　（三）質(zhì)疑導(dǎo)讀：作者為什么會(huì)有這樣的感受？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)疑問快速瀏覽課文，標(biāo)出時(shí)間詞，看作者給我們介紹了哪些重要的日子？各有什么活動(dòng)？是按怎樣的順序介紹的？（滲透讀書指導(dǎo)：讀書的過程是把厚書讀薄，把薄書讀厚，再把厚書讀薄，就是從無疑到有疑，再從有疑到無疑的過程。）（板書：春節(jié)前：臘八--臘月二十三；過春節(jié)：除夕--正月初一--正月十五；春節(jié)結(jié)束：正月十九。）

　　還有看不明白的地方嗎？

　　（四）小結(jié)：課文以時(shí)間為線，把老北京春節(jié)的各種民俗活動(dòng)如串珍珠般地連接起來，條理清楚，詳略得當(dāng)，突出老北京春節(jié)民俗的獨(dú)特之處，使人印象深刻。

　　（五）指導(dǎo)散文學(xué)法。把握全文線索--春節(jié)的全過程，體會(huì)老北京春節(jié)的與眾不同，用心體會(huì)作者是怎樣寫出老北京春節(jié)民俗特點(diǎn)的。