4．指導學生寫好活動計劃方案。_______小組活動計劃方案

　　四、自讀“閱讀材料”。

　　1．學生閱讀。

　　2．根據自己的計劃方案，選擇性閱讀。

　　四、教師總結。

　　通過這次學習綜合性學習，讓我們感到了漢字的歷史悠久，從甲骨文演變到今天的漢字。漢字不但非常神奇、有趣，而且還可以編成字謎、組成詞、變成成語……從形狀上說，漢字又很形象、美觀，這些都讓我們初步認識了漢字文化，加深對悠久豐富的中華文明的情感，并提高了文化素養和審美情趣。同時，我還懂得了團隊合作精神的重要性。

　　五、作業布置。

　　1．認真閱讀《我愛你，漢字》的“閱讀材料”。

　　2．搜集相關資料。

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