教學過程

　　一、激趣導入。

　　漢字不只神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化，讓我們繼續進行綜合性學習，增進對漢字的了解，加深對漢字的熱愛，并為純潔祖國的語言文字做點事。我們每天都和漢字打交道，你是否覺得非常喜歡漢字呢？讓我們認真閱讀《我愛你，漢字》提供的閱讀材料，并從中受到啟發。

　　二、快速閱讀，明確任務。

　　1．學生讀《我愛你，漢字》活動建議，思考：

　　(1)搜集更多的資料，圍繞漢字的歷史或漢字書法，選擇感興趣的內容寫一寫。

　　(2)調查學校、社會用字不規范的情況，如，調查同學的作業本、街頭招牌、書籍報刊。

　　2．課堂交流。

　　(1)學生自由發言。

　　(2)選出自己感興趣的問題。