2020年統編版五年級下冊《語文園地二 第二課時》語文教案

　　第二課時　習作

　　一、談話導入。

　　同學們，通過本單元的學習，我們的內心久久不能平靜，有膽有識、神機妙算的諸葛亮；有勇有謀、智勇雙全的打虎英雄武松；活潑可愛、敢作敢為的美猴王；向往自由快樂的賈寶玉、林黛玉……一個個富有特色的人物形象，一個個精彩的情景展現在我們的面前，我想同學們和我一樣，很想把讀書后的感受寫下來，是這樣吧？

　　二、明確要求。

　　1．請同學們默讀習作提示，看看有哪些要求。

　　2．出示要求：讀懂文章內容；寫出讀后感受；引用相關資料。

　　三、讀悟寫作方法。

　　課件出示例文：

　　《草船借箭》讀后感

　　今天，我反復讀了《草船借箭》這篇課文，讀后我受益匪淺。

　　這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。