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2020年統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)《古詩兩首 第二課時(shí)》語文教案

2020-03-06 15:31:10     下載試卷     標(biāo)簽:統(tǒng)編版語文 二年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì)

2020年統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)《古詩兩首 第二課時(shí)》語文教案

  第二課時(shí)

  (一)知詩人,解題意:

  師:同學(xué)們,還記得我們學(xué)習(xí)古詩的方法嗎?(共分四步:a.知詩人,解題意,b.釋詞語,明詩意,c.想意境,悟詩情,d.拓展閱讀。)這節(jié)課我們就用這四步學(xué)詩法來學(xué)習(xí)《詠柳》。

  1.關(guān)于作者,你知道多少?

  2.學(xué)習(xí)生字“詠”、“柳”。題目“詠柳”是什么意思?

  3.作者是怎么歌頌柳樹的呢?請(qǐng)大家輕聲讀一遍古詩。什么意思呢?下面我們來進(jìn)行第二步。

 。ǘ┽屧~語,明詩意:

  1.利用手中的學(xué)習(xí)工具,以小組的形式來理解詩意。

  2.匯報(bào)自學(xué)情況。

  第一句:碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。

  A.妝:(課件演示妝的演變過程),意思是裝飾,打扮。

  一般都是誰打扮?那么本詩是說誰打扮?

  B.絳:用絲編成的繩帶。絲絳:形容一絲絲像絲帶般的柳條。

  這句話的意思是:柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣,千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。

  第二句:不知細(xì)葉誰裁出, 二月春風(fēng)似剪刀。

  裁:用部首查字法查“戈字部”。裁剪,用刀或剪子把片狀物體分成若干部分。

  這句話的意思是:知道這細(xì)嫩的柳葉是誰剪裁的嗎?就是那像剪刀的二月春風(fēng)啊!

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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