三、通讀課文，整體感知

　　1．給課文標好自然段，說說每個自然段的內(nèi)容是什么。

　　明確：

　　第1自然段：寫小公雞和小鴨子出去玩。

　　第2自然段：寫小公雞和小鴨子到草地里玩，小公雞捉蟲子給小鴨子吃。

　　第3自然段：寫小鴨子下河捉魚，小公雞偷偷地跟著下了水。

　　第4自然段：寫小鴨子聽到小公雞咕救命，趕緊去救他。

　　2．本文一共寫了哪幾件事？重點寫了哪件事？

　　明確：本文一共寫了兩件事。一件是他們在草地上玩耍的時候，小公雞捉蟲子給小鴨子吃；第二件是他們到河邊去玩的時候，小公雞偷偷下水差點兒淹死，小鴨子救了小公雞。重點寫的是小鴨子救小公雞。

　　四、課堂小結(jié)，效果強化

　　今天，我們認識了兩種可愛的小動物--小公雞和小鴨子。那么，這兩種 小動物之間究竟發(fā)生了哪些趣事呢？下節(jié)課，我們將更深入地學習這篇課文。

　　五、練習設計，鞏固提升

　　請完成本課對應訓練。

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