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2020-03-06 14:52:54 下載試卷 標簽:統編版語文 一年級下冊 教案設計
3.檢查自學情況,教學生字。
(1)教讀生字并組詞造句。學習 “河”時,可以結合圖片;學習“他、說、地、聽、歌”時,可以用形近字對比的方法;學習“也”時,可以用猜謎語的方法。
謎語示例:
有土能種莊稼,有水能養魚蝦。有人不是你我,有馬跑遍天涯。(謎底:也)
形近字歌示例::
說:有言只管說,月下把帽脫。禾苗不繳稅,心中喜悅多。
地:草地發新芽,水清池漾波。縱馬去馳騁,他鄉不寂寞。
(2)對要求會寫的字進行書寫指導。
書寫指導:
“他”左窄右寬,“也”的起筆要向右上斜。
“河”左高 右低,“可”中的“口”寫在中心點。
“說”左窄右寬,注意左右兩部分在田字格中的占位。“也”橫折鉤向右上傾斜,豎在豎中線偏左。
“地”左邊第三筆是提,右邊第二筆起筆較高。
“聽”的“口”小且偏上,“斤”的第二畫豎撇稍伸展。
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