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二年級下冊語文《難忘的潑水節》教案

2020-01-11 10:36:36     下載試卷     標簽:二年級下冊 語文教案 二年級教案

二年級下冊語文《難忘的潑水節》教案

  教學目標

  1.學會本課12個生字和由這些生字促成的詞。

  2.看圖學文了解周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節的,體會周總理和傣族人民的深厚感情。

  3.學習用“先人物后背景”的方法觀察圖畫。

  4.有感情地朗讀課文,背誦課文最后4個自然段。

  重組成的詞語,會用“四面八方”、“笑容滿面”造句。

  2.通過點難點

  重點:了解周總理和傣族人民一起過潑水節的情景;

  難點:體會周總理和傣族人民的深厚感情。

  教學時間

  3課時。

  教學過程

  第一課時

  一、自讀識字

  (一)、介紹相關知識,導入新課。

  潑水節是云南省西雙版納地區傣族人民的盛大節日,在每年的清明節前后,這一天,傣族人民互相潑水,互相祝福。1961年,周總理和傣族人民在西雙版納的黎旺城,與傣族人民共度潑水節。

  此教學過程用課件《難忘的潑水節》中系列圖片“潑水節”及視頻“傣族的潑水節”輔助完成。

  (二)、指導看圖。

  出示大課文插圖或叫學生看課本插圖。

  (1).圖上畫的是誰和誰?他們在干什么?(用誰和誰干什么的句式說一句話)

  (2).除人物之外,圖上還畫了什么?(除了人物之外,圖上還有撒了滿地的花瓣和盛開的鮮花。)

  (三)、初讀課文。

  (1)讀準字音。

  (2)學生借助漢語拼音自由小聲讀課文,要求讀準字音,不能直呼音節的,先拼讀后直呼。

  (3)指名中差生讀課文,學生聽后評議,糾正讀錯的字音。

  (4)指名認讀生字,師生共同糾正錯誤。

  二、合作交流

  1、認讀生字詞語

來源:奧數網整理

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