�。�3）教師小結：“目”和我們的眼睛有關，它的作用是看。

　　（板書：目--看）

　　2.課件出示生字“耳”和課文相關插圖，學生認讀。

　　（1）教師范讀，學生跟讀、齊讀、指名讀。

　�。�2）請學生用“耳”組詞。（耳朵、耳機、耳環）

　　課件出示：耳朵、耳機、木耳，教師范讀，學生跟讀。

　�。�3）教師提示學生指一指，拉一拉自己的小耳朵。

　　明白耳朵的作用--聽。認真聽老師講，聽同學講，聽家長講

　　課件出示并板書：耳--認真聽

　　3. 課件出示生字“口”和課文相關插圖，學生認讀。

　　（1）教師范讀，學生跟讀、齊讀、指名讀。

　�。�2）請學生組詞，其他學生跟讀。