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2019-10-12 21:37:46 下載試卷 標簽:人教版數(shù)學(xué) 五年級上冊 數(shù)學(xué)教案
人教版五年級上冊《第七單元 單元分析》數(shù)學(xué)教案
第7單元 數(shù)學(xué)廣角--植樹問題
單元分析
【教材分析】
本單元學(xué)習的是有關(guān)數(shù)學(xué)廣角的“植物問題”,主要探討的是關(guān)于在一條線段植樹的問題,只栽一端、只栽中間、兩端都栽等。教材以學(xué)生比較熟悉的植樹活動為線索,讓學(xué)生選用自己喜歡的方法來探究栽樹的棵數(shù)和間隔數(shù)之間的關(guān)系,經(jīng)歷猜想、試驗、推理等探索過程,并啟發(fā)學(xué)生透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,再利用規(guī)律回歸生活,解決生活實際問題。數(shù)學(xué)的思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂,本冊安排“植樹問題”的目的就是向?qū)W生滲透復(fù)雜問題從簡單人手的思想。
【學(xué)情分析】
由于學(xué)生初次接觸“植樹問題”,這部分的學(xué)習內(nèi)容學(xué)生一定會很感興趣,學(xué)習的熱情也會比較高漲,但根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,這部分內(nèi)容對于學(xué)生來說是不容易理解和掌握的。學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于線段的相關(guān)知識,也具備了一定的生活經(jīng)驗和分析思考能力與計算能力,因此為了讓學(xué)生能更好地理解本單元的教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)過程中點對教材進行適當?shù)恼希⒊浞掷脤W(xué)生原有的知識和生活經(jīng)驗,來組織學(xué)生開展各個環(huán)節(jié)的教學(xué)活動。
小學(xué)五年級學(xué)生的思維仍以形象思維為主,但抽象思維能力也有了初步的發(fā)展,具備了一定的分析綜合、抽象概括、歸類梳理的能力。這部分內(nèi)容放在這個學(xué)段,說明這個內(nèi)容本身具有很高的數(shù)學(xué)思維和很強的探究空間,既需要教師的有效引導(dǎo),也需要學(xué)生的自主探究。
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