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2019-10-02 14:56:35 下載試卷 標簽:人教版數學 三年級上冊 數學教案
(2)反饋兩種比較方法。
a.直接比與。
b.先求出各吃了多少條魚,再比較。
4.練習二十二第9題。
(1)小組內討論完成。
(2)全班反饋:每組派一名代表說說其中的道理。
(3)全班評價:誰表達得最清晰?
四、課堂小結
到目前為止,我們已經對分數的研究告一段落,你有什么想說的?還有什么疑問?
【教學反思】
本課是運用分數的意義,反過來求這個分數所對應的數量,是否理解分數的含義是解決問題的突破口。本課通過畫圖、看圖等直觀手段幫助學生理解、說出分數的意義,從而為解決問題打下良好的基礎。本課這樣設計降低了學生理解的難度,收到了實效。
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