①學生匯報：

　　10×3=30

　　2×3=6

　　30+6=36

　　②老師出示小棒圖（見教材），證明上面算法的正確性。

　　③想一想：12×4=

　　怎么算？怎么想？全班交流思路。

　�。�5）想一想，在計算過程中你發現了什么？

　　（讓學生認識到這類題目可以轉化為表內乘法來計算，這樣為后面學習整百數、整千數乘一位數的計算打下基礎）

　　3.總結歸納。

　　（1）誰能根據情境圖，再提出幾個與一位數相乘的數學問題？

　　學生可能會提出這樣的問題：

　　①坐激流勇進每人10元，8人要多少錢？

　　②坐登月火箭每人15元，3人要多少錢？

　�、圩鲂�轉木馬每人5元，13人要多少錢？