人教版二年級(jí)上冊(cè)《不進(jìn)位加（2）》數(shù)學(xué)教案

　　第2單元  100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）

　　第2課時(shí)  不進(jìn)位加（2）

　　【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：課本P12 例2  做一做  練習(xí)二的1、2題

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加的筆算加法；

　　2、使學(xué)生能熟練地進(jìn)行豎式計(jì)算；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：

　　重、難點(diǎn)： 熟練掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加）

　　【課前準(zhǔn)備】：實(shí)物投影

　　【學(xué)習(xí)過(guò)程】：

　　一、解決情景中的問(wèn)題

　　1、教師出示主題圖

　　師：怎樣能知道這兩個(gè)班共有多少人？

　　師：怎樣列算式？

　　學(xué)生說(shuō)，教師板書(shū)：35+34=

　　2、請(qǐng)學(xué)生在小組里討論怎樣計(jì)算“35+34”，可根據(jù)自己的情況選擇是用擺小棒的方法還是用豎式計(jì)算還是口算。

　　3、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)明自己的想法

　　（1）先請(qǐng)擺小棒的學(xué)生講

　　提問(wèn)： 為什么把5根小棒和4根小棒和起來(lái)，3捆和3捆和起來(lái)？

　　（2）再請(qǐng)列豎式的學(xué)生講

　　提問(wèn)： 寫(xiě)豎式的時(shí)候要注意什么？

　　用豎式計(jì)算的時(shí)候要注意什么？

　　你是從哪一位加起的？

　　（3）請(qǐng)口算的學(xué)生講。

　　提問(wèn)：你是從哪一位加起的？

　　口算時(shí)應(yīng)注意什么？