�、蹘熒�共同練說書寫韻母i的兒歌：中格寫小豎，一點在上格。

　�、軐W生練習書寫，教師巡視，個別輔導，同時糾正學生的寫姿和執筆方法。

　　2.教學單韻母u。

　　(1)學生觀察，看圖說話：圖上畫著什么？

　　(2)學生看插圖說話，教師引出u：一只小烏龜在河里玩耍。“烏龜”的“烏”的讀音里面就有u。

　　(3)教師示范發音，學生聽音，看口形。教學講解：發u音，嘴唇攏圓，只留一個小孔，舌頭向后縮，舌根抬起，發音口形不變。學生練習讀單韻母u，師生共同編順口溜：嘴巴突出u u u。(教師領讀，學生集體讀，教師指學生領讀。)

　　(4)教師引導學生記字形：圖上哪個地方像u？(這只小烏龜像u形。)還像什么？(像只茶杯u u u。)

　　(5)教學u的四聲。多媒體課件出示：ū ú ǔ ù。

　　ū第一頂帽子平平的，誰會念？火車嗚嗚叫ū ū ū。

　　ú第二頂帽子上山坡，誰會念？沒有就是“無”ú ú ú。

　　ǔ第三頂帽子轉個彎，誰會念？一二三四五ǔ ǔ ǔ。

　　ù第四頂帽子下山坡，誰會念？我們愛公物ù ù ù。