(5) 學(xué)生可以選擇喜歡的國家進(jìn)行朗讀或介紹。

　　(6) 教師可以組織學(xué)生開展“小小播音員”活動，請學(xué)生選擇一段自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行朗讀比賽。可以四人一組，每組選出最佳人選，到班級中決賽，最后評選出班級中最優(yōu)秀的“播音員”。

　　Tip：教師要抓住一切可能的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練和指導(dǎo)，同時也要鼓勵學(xué)生模仿錄音中的發(fā)音。

　　B. Let’s make.

　　1. 教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞宣傳海報，并引導(dǎo)他們討論：What are the posters about？ Which poster do you like？ Why？

　　2. 教師介紹海報制作步驟：選國家主題-設(shè)計海報布局-分工安排-制作海報-選擇匯報方式。

　　3. 學(xué)生結(jié)對，制作海報。

　　4. 各組將制作好的宣傳海報展示在黑板上。

　　5. 全班一起對這些海報進(jìn)行評價。