(2) 教師總結(jié)，告訴學(xué)生他們?cè)诒締卧�了解了很多�?guó)家，了解了這些國(guó)家的城市及其著名的動(dòng)物、建筑物等內(nèi)容，然后自然導(dǎo)入新話題：Today we‘ll learn about more countries.

　　2. 學(xué)習(xí)新知

　　(1) 教師提問(wèn)：How many countries will we learn about？ What are they？學(xué)生帶著這些問(wèn)題閱讀有關(guān)法國(guó)和埃及的短文，然后嘗試找出答案。

　　Tip：此處教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的略讀及快速捕捉信息的能力。

　　(2) 教師繼續(xù)提問(wèn)學(xué)生：Where are the countries？ What are they famous for？ What can we do there？ 帶著這些問(wèn)題，學(xué)生再次閱讀短文，邊讀邊用曲線或直線在文中畫(huà)出關(guān)鍵信息。

　　Tip：此處教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的精讀能力，以及捕捉關(guān)鍵信息的能力。

　　(3) 學(xué)生結(jié)對(duì)交流，然后全班一起核對(duì)答案，并學(xué)習(xí)生詞。可以通過(guò)根據(jù)上下文猜測(cè)、和同伴交流、查字典或向老師請(qǐng)教等方式學(xué)習(xí)生詞(Europe， the Eiffel Tower， the Louvre， pyramids， Cairo， the Nile， wind)。

　　Tip：此處的生詞大多都是景點(diǎn)名稱，因此教師可采用呈現(xiàn)圖片、錄像等形式幫助學(xué)生了解其具體的內(nèi)涵，理解新詞的意思。

　　(4) 教師播放錄音，學(xué)生跟讀。