玲玲的畫

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.會認(rèn)8個生字，會寫要求寫的生字。

　　2.正確、流利地朗讀課文，感悟、積累有關(guān)句子。

　　3.懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：會認(rèn)生字，寫生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：明白"壞事變好事"的道理。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、字卡

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、口語訓(xùn)練

　　二、導(dǎo)入課題

　　1．老師知道大家特別聰明，我想考考大家，能不能接受老師的挑戰(zhàn)！在古時(shí)候，有一個小男孩，他動腦筋想辦法，從水缸里救出了自己的小伙伴，還記得他的誰嗎？（司馬光）

　　還有一種鳥，它想辦法喝到瓶子里的水，它是什么？（烏鴉）

　　師：這節(jié)課，老師再給大家介紹一位新朋友，她很可愛，是個愛動腦筋的孩子，你們想認(rèn)識她嗎？

　　下面我們就來學(xué)習(xí)滴25課《玲玲的畫》。（出示課件）板書課題。和老師一起讀一遍課題（齊讀）。

　　三、探究新知

　　（一）初讀課文，學(xué)字詞

　　1．老師范讀課文，要求學(xué)生聽準(zhǔn)字音。

　　玲玲的畫中藏了一個有趣的故事呢！咱們一起來看看吧。讓我們打開書，先聽老師讀一遍課文，大家要認(rèn)真聽呦！

　　2．引導(dǎo)學(xué)生自主讀課文，一邊讀一邊畫出不會的生字詞，并標(biāo)出自然段。大家聽得很認(rèn)真，從你們的表情里，老師可以看出，你們很喜歡這個故事，想不想自己讀？