一、復習舊知，揭示課題。

　　（預設3分鐘）

　　1、出示梯形圖形，說出各部分的名稱。

　　拿出昨天晚上自己剪的梯形，同桌間說出圖形各部分的名稱。

　　2、揭示課題。

　　二、自學例6。

　　（預設17分鐘）

　　1．自學。（預設5分鐘）

　　導學單：

　　（1）你能想辦法求出梯形的面積嗎？如何做？

　　（2）小組交流。

　　剛才各組進行了熱烈的討論交流，下面我們來看看各組的成果。

　　教師根據學生的匯報情況及時進行互動對話。總結出：轉化是計算梯形面積最基本，也是最有效的方法。

　　三、自學例7。

　　自學