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蘇教版四年級上冊《垂線與平行線(認識平行線)》數學教案

2019-09-18 12:00:04     下載試卷     標簽:蘇教版數學 四年級上冊 數學教案

蘇教版四年級上冊《垂線與平行線(認識平行線)》數學教案

  第八單元 垂線與平行線

  第8課時 垂線與平行線(認識平行線)

  教學內容:

  教材第92-94頁。

  教學目標:

  1、讓學生通過對具體生活場景的觀察,讓學生認識到平面上兩條直線的位置關系。

  2、讓學生通過動手操作進一步地認識平行線,學會畫已知直線的平行線,學會用直尺和三角尺畫平行線,培養一定的操作技能,發展空間觀念。

  教學重難點:

  感知平面上兩條直線的平行關系,借助三角尺、直尺等工具畫平行線。

  教具準備:

  三角尺、直尺

  教學過程:

  一、結合生活、認識平行線

  1、認識相交與不相交

  談話:同學們,生活處處皆數學。下面這些設施里你能找出哪些可以看作直的線?

  出示書上情景圖(電線塔架、鐵軌、雙杠)

  在學生交流時,教師畫出三組直線。

  提問:這三組直線是什么關系,用自己的語言表述并在全班交流。

  活動發現:左邊一組直線延長后會相交,右邊兩組直線無論怎樣延長也不會相交。

  2、認識互相平行

  聯系第二、三組直線說明互相平行。

  像第二組直線這樣的在同一平面內,不相交的兩條直線叫做互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線。

  3、練一練第1題。

  下面哪幾組的兩條直線互相平行?為什么?

  閉上眼睛想一想互相平行的兩條直線是什么樣的。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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